小学教育心理学章教育心理学概述节教育心理学的研究对象与研究内容章节练习(9)
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单选题
1、学习的主体因素,指( )。
A.学生
B.教师
C.教学手段
D.教学环境
多选题
2、教学媒体包括( )。 {Page}
3、下列因素属于学习环境的设置的有( )。
A.流通的空气
B.适宜的温度
C.空间范围
D.室内布置
4、教育心理学有自身独特的研究课题,即( )。
A.如何教
B.如何管理
C.怎样学
D.怎样评价
E.学与教之间的相互作用
5、下列因素属于学习环境的设置的有( )。 {Page}
A.流通的空气
B.适宜的温度
C.空间范围
D.室内布置
不定项选择题
6、学与教相互作用过程是个系统过程,该系统包含的要素有( )。{Page}
7、按照维特罗克对理解过程的分析,学习过程是从对( )开始的。{Page}
判断题
8、教学媒体只是师生之间传递信息的工具,所以它不属于教育心理学的研究范畴。( )
9、依法治教就是以法治教。 ( )
10、教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。( )
1、学习的主体因素,指( )。
A.学生
B.教师
C.教学手段
D.教学环境
多选题
2、教学媒体包括( )。 {Page}
3、下列因素属于学习环境的设置的有( )。
A.流通的空气
B.适宜的温度
C.空间范围
D.室内布置
4、教育心理学有自身独特的研究课题,即( )。
A.如何教
B.如何管理
C.怎样学
D.怎样评价
E.学与教之间的相互作用
5、下列因素属于学习环境的设置的有( )。 {Page}
A.流通的空气
B.适宜的温度
C.空间范围
D.室内布置
不定项选择题
6、学与教相互作用过程是个系统过程,该系统包含的要素有( )。{Page}
7、按照维特罗克对理解过程的分析,学习过程是从对( )开始的。{Page}
判断题
8、教学媒体只是师生之间传递信息的工具,所以它不属于教育心理学的研究范畴。( )
9、依法治教就是以法治教。 ( )
10、教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。( )
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