单选题
1、主张运用发现法进行教学的教育心理学家是（　　）
A．奥苏贝尔
B．布鲁纳
C．加涅
D．班杜拉
2、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A．《大教学论》
B．《人是教育的对象》
C．《教育心理学》
D．《教育心理大纲》
3、教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（　　）
A．初创时期
B．发展时期
C．成熟时期
D．完善时期

4、于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（　　）。
A．斯金纳
B．奥苏伯尔
C．加涅
D．布鲁纳
5、心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。
A．1879
B．1897
C．1789
D．1798
多选题
6、20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（　）{Page}


7、提出观察学习概念的心理学家是（　）。 {Page}

不定项选择题
8、世界上部以“教育心理学”命名的著作，其作者是（　　）。{Page}


9、1921年，（　　）发表了《科学的心理学概论》，对反对心理学的心主义思潮起到了积极作用。{Page}


判断题
10、1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定．标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（　　）