单选题
1、提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（　　）。
A．培根
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．赞科夫
2、我国本《教育心理学》教科书的作者是（　　）
A．陶行知
B．蔡元培
C．廖世承
D．潘菽

3、教育心理学作为一门独立的学科诞生于（　　）年。
A．1903
B．1904
C．1905
D．1906
4、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（　　）。
A．建构学习论
B．结构学习论
C．认知学习论
D．联结学习论
多选题
5、20世纪80年代 （　　）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。{Page}


6、布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（　　）。 {Page}
A．主动性研究
B．反思性研究 　　
C．合作性研究
D．社会文化研究

不定项选择题
7、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（　）。{Page}


判断题
8、英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。 （　　）

9、20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取了儿童心理学的研究成果，大大扩充了自己的内容。（　　）

10、1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。