小学教育心理学第二章小学生的心理发展与教育节小学生的心理发展概述章节练习(2)
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单选题
1、大约从( )开始,儿童不再无条件地服从信任教师。
A.二年级
B.三年级
C.四年级
D.五年级
2、个体遵守纪律的心理发展阶段中,遵从集体阶段的年龄段一般是( )。
A.0~6岁
B.6~9岁
C.9~16岁
D.16岁~成年
3、心理卫生教育适宜的时期是( )。
A.幼儿阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
4、已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在( )。
A.2~3岁
B.4岁
C.5岁
D.7~8岁
5、一般来说,儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的( )特征。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性
6、下列不属于右脑优势的是( )。
A.计算
B.想象
C.音乐
D.情感
7、 学生心理发展有四个基本特征,其中有一个特征是( )
A.生成性
B.客观性
C.不平衡性
D.变通性
多选题
8、少年期的心理发展具有( )特征。{Page}
9、儿童身心发展的一般规律有( )。{Page}
名词解释
10、遗传因素
1、大约从( )开始,儿童不再无条件地服从信任教师。
A.二年级
B.三年级
C.四年级
D.五年级
2、个体遵守纪律的心理发展阶段中,遵从集体阶段的年龄段一般是( )。
A.0~6岁
B.6~9岁
C.9~16岁
D.16岁~成年
3、心理卫生教育适宜的时期是( )。
A.幼儿阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
4、已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在( )。
A.2~3岁
B.4岁
C.5岁
D.7~8岁
5、一般来说,儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的( )特征。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性
6、下列不属于右脑优势的是( )。
A.计算
B.想象
C.音乐
D.情感
7、 学生心理发展有四个基本特征,其中有一个特征是( )
A.生成性
B.客观性
C.不平衡性
D.变通性
多选题
8、少年期的心理发展具有( )特征。{Page}
9、儿童身心发展的一般规律有( )。{Page}
名词解释
10、遗传因素
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