单选题
1、研究表明，我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在（　　）。
A．5～6岁
B．6～7岁
C．7～8岁
D．8～9岁
2、下列哪项内容不是学生心理发展的特征（　　）。
A．连续性与阶段性
B．定向性与顺序性
C．不平衡性与差异性
D．跳跃性
3、智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（　　）。
A．青年期
B．青年初期
C．青年中期
D．成年期
4、有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（　　）。
A．2岁
B．3岁
C．4～5岁
D．10岁
5、 一个人一生发展的基础时期．也是生长发育旺盛、变化快、可塑性强、接受教育的时期是（　　）
A．幼儿期
B．童年期
C．少年期
D．青年期

多选题
6、心理发展的一般特点有（　　）
A．连续性
B．阶段性
C．个别差异性
D．顺序性
E．不均衡性
判断题
7、学习准备是一个报考的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（　　）

8、人的心理发展具有跳跃性、无序性的特点。

9、高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（　　）

填空题
10、__________是儿童掌握书面言语的前提，也是掌握书面言语的初级阶段，它为阅读打下初的基础。