单选题
1、小学儿童思维发展的特点是（　　）。
A．直觉行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
2、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（　　）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
3、小学儿童思维发展的特点是（　　）。
A．直觉行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
4、厌学是由于人为因素所造成的儿童（　　）上的失调状态。 {Page}


5、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（　）{Page}


6、小芳在对待周围事物的态度时，总是要先看同学、老师们怎么看，她才怎么看，其知觉方式属于（　　）。 {Page}


7、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。
A．前运算阶级
B．感知运动阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
多选题
8、前运算阶段的思维特征是（　　）。
A．单维思维
B．思维的不可逆性
C．具体逻辑推理
D．思维的灵活性
E．自我中心
不定项选择题
9、皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（　）。{Page}


10、学生间认知方式差异主要表现为（　　）。{Page}