小学教育心理学第二章小学生的心理发展与教育第二节小学生的认知发展章节练习(11)
进入教师资格证考试题库章节练习在线测试本批试题,可查看答案及解析 进入测试模式
单选题
1、根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
2、厌学是由于人为因素所造成的儿童( )上的失调状态。 {Page}
3、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。
A.场独立型
B.场依存型
C.冲动型
D.沉思型
4、场独立型概念的提出人是( )。
A.卡特尔
B.威特金
C.吉尔福特
D.列维托夫
5、维果茨基的近发展区是指( )。
A.新获得的能力
B.超出目前水平的能力
C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D.需要在下一发展阶段掌握的能力
6、从皮亚杰的认知发展阶段论看来,中学生的认知发展属于( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
不定项选择题
7、关于皮亚杰及其认知发展阶段理论,下列选项中叙述正确的是( )。{Page}
8、在皮亚杰看来,具体运算阶段的儿童思维具有以下特点( )。{Page}
判断题
9、根据皮亚杰的研究。儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的早心理发展阶段为形式运算阶段。( )
10、心理学家的研究表明,所有的小学生都达到了形式运算阶段。( )
1、根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
2、厌学是由于人为因素所造成的儿童( )上的失调状态。 {Page}
3、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。
A.场独立型
B.场依存型
C.冲动型
D.沉思型
4、场独立型概念的提出人是( )。
A.卡特尔
B.威特金
C.吉尔福特
D.列维托夫
5、维果茨基的近发展区是指( )。
A.新获得的能力
B.超出目前水平的能力
C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D.需要在下一发展阶段掌握的能力
6、从皮亚杰的认知发展阶段论看来,中学生的认知发展属于( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
不定项选择题
7、关于皮亚杰及其认知发展阶段理论,下列选项中叙述正确的是( )。{Page}
8、在皮亚杰看来,具体运算阶段的儿童思维具有以下特点( )。{Page}
判断题
9、根据皮亚杰的研究。儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的早心理发展阶段为形式运算阶段。( )
10、心理学家的研究表明,所有的小学生都达到了形式运算阶段。( )
责编:cxy 评论
进入教师资格证考试题库章节练习在线测试本批试题,可查看答案及解析 进入测试模式
相关推荐
γרҵ | ʦ | ԭ/Żݼ | ||
---|---|---|---|---|
ѧͳȡ֤ࣨۺ+֪ʶ | ţ | 1000 / 550 | ||
Сѧͳȡ֤ࣨۺ+ѧ֪ʶ | 1000 / 550 | |||
ͳȡ֤ࣨۺ+֪ʶٰ桿 | ־ | 1000 / 550 | ||
2017ѧԾࣨСѧã | ־ | 300 / 200 | ||
2017ӢѧԾࣨСѧã | Ծ | 300 / 200 | ||
2017ʦʸԾ | 300 / 200 | |||
2017ʦʸСѧԾ | ǻ | 300 / 200 | ||
2017ѧ֪ʶࡾ̲İ桿 | ʤ˫ | 200 / 200 | ||
2017ѧۺʾࡾ̲İ桿 | ȫz | 200 / 200 | ||
2017Сѧѧ֪ʶ | ǻ | 200 / 200 | ||
2017Сѧۺʾࡾ̲İ桿 | 200 / 200 |