小学教育心理学第二章小学生的心理发展与教育第二节小学生的认知发展章节练习(12)
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单选题
1、只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )。
A.前运算阶级
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
2、有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于面对紧急情况,这类学生的性格类型属于( )。
A.场依存性占优势
B.场独立性占优势
C.情感型
D.内倾型
3、有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于( )。
A.冲动型
B.场独立型
C.场依存型
D.沉思型
4、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是( )。
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
5、更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于( )。
A.场依存型
B.场独立型
C.内向型
D.外向型
6、提出近发展区理论的心理学家是( )。
A.维果茨基
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克
情境分析题
7、儿童心理认知四个阶段的发展论,其提出者是( ){Page}
8、处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?( ){Page}
判断题
9、沉思型认知方式的特点是反应慢、性高。( )
10、冲动型认知方式的特点是反应快,性差。( )
1、只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )。
A.前运算阶级
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
2、有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于面对紧急情况,这类学生的性格类型属于( )。
A.场依存性占优势
B.场独立性占优势
C.情感型
D.内倾型
3、有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于( )。
A.冲动型
B.场独立型
C.场依存型
D.沉思型
4、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是( )。
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
5、更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于( )。
A.场依存型
B.场独立型
C.内向型
D.外向型
6、提出近发展区理论的心理学家是( )。
A.维果茨基
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情境分析题
7、儿童心理认知四个阶段的发展论,其提出者是( ){Page}
8、处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?( ){Page}
判断题
9、沉思型认知方式的特点是反应慢、性高。( )
10、冲动型认知方式的特点是反应快,性差。( )
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