小学教育心理学第二章小学生的心理发展与教育第三节小学生的人格与社会性发展章节练习(5)
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单选题
1、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的( ){Page}
2、 中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是( )
A.信任对不信任
B.自主对羞耻
C.勤奋对自卑
D.自我同一性对角色混乱
3、 埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养( )
A.自卑感
B.内疚感
C.勤奋感
D.主动感
4、依据心理活动的倾向性,一般把人的性格分为( ){Page}
5、人与人区别的主要方面,也是人格核心的是( )。
A.情感
B.意志
C.性格
D.气质
6、生理自我基本成熟的时间在( ){Page}
7、奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。
A.社会
B.家庭
C.学校
D.教师
多选题
8、影响人格发展的社会因素有( ){Page}
9、小学儿童的社会性发展突出表现在( )。
A.社会性认知
B.社会性情感
C.社会性行为
D.社会性交往
不定项选择题
10、自我意识的发展经历的过程有( )。{Page}
1、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的( ){Page}
2、 中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是( )
A.信任对不信任
B.自主对羞耻
C.勤奋对自卑
D.自我同一性对角色混乱
3、 埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养( )
A.自卑感
B.内疚感
C.勤奋感
D.主动感
4、依据心理活动的倾向性,一般把人的性格分为( ){Page}
5、人与人区别的主要方面,也是人格核心的是( )。
A.情感
B.意志
C.性格
D.气质
6、生理自我基本成熟的时间在( ){Page}
7、奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。
A.社会
B.家庭
C.学校
D.教师
多选题
8、影响人格发展的社会因素有( ){Page}
9、小学儿童的社会性发展突出表现在( )。
A.社会性认知
B.社会性情感
C.社会性行为
D.社会性交往
不定项选择题
10、自我意识的发展经历的过程有( )。{Page}
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