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小学教育心理学第二章小学生的心理发展与教育第三节小学生的人格与社会性发展章节练习(9)

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  • 第1页:章节试题
单选题
1、在个性中具有核心意义的是(  )
A.能力
B.气质
C.性格
D.动机
2、人格发展阶段论的创始人是(  )。
A.皮亚杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.华生
3、生理自我基本成熟的时间在(  )。
A.1岁左右
B.3岁左右
C.6岁左右
D.9岁左右
4、在个性中具有核心意义的是(  )。
A.能力
B.气质
C.性格
D.动机
5、根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养(  )。
A.自主性
B.主动性
C.勤奋感
D.自我同一性
6、 埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养(  )
A.勤奋感
B.自主感
C.主动感
D.亲密感

多选题
7、小学儿重的社会性发展突出表现在(  )。
A.社会性认知
B.社会性情感
C.社会性行为
D.社会性交往
8、自我意识的成分包括      
A. 自我认识                      
B. 自我体验
C. 自我监控                      
D. 自我感觉
E. 自我调节
9、性格的特征差异分析一般是从(  )方面进行的。 {Page}


是非判断题
10、人格的发展是个体社会化的结果。(  )

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