小学教育心理学第三章学习的基本理论节学习的实质与类型章节练习(2)
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单选题
1、加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,将学习进行层级分类,巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的( )。
A.信号学习
B.刺激反应学习
C.连锁学习
D.辨别学习
2、实验室实验法具有较高的 。
A. 区分度
B. 信度
C. 内部效度
D. 外部效度
3、学生学习体操动作,这种学习属于( )。
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D.言语联结学习
多选题
4、小学生学习的一般特点是( )。{Page}
5、学习的定义说明( )。
A.学习是行为或行为潜能的变化
B.学习引起的变化是持久的
C.学习引起的变化是短暂的
D.学习是由反复经验引起的
E.学习是生理心理成熟的结果
6、加涅根据不同的学习结果将学习分成( )。
A.智慧技能
B.认知策略
C.经验学习
D.行为训练
E.动作技能
7、学生的学习内容有( )。
A.知识、技能的掌握
B.学习策略的掌握
C.潜意识的挖掘
D.问题解决能力和创造性的发展
E.道德品质和健康心理的培养
判断题
8、学生的学习是学习的一种特殊的形式。 ( )
9、苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。 ( )
名词解释
10、
1、加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,将学习进行层级分类,巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的( )。
A.信号学习
B.刺激反应学习
C.连锁学习
D.辨别学习
2、实验室实验法具有较高的 。
A. 区分度
B. 信度
C. 内部效度
D. 外部效度
3、学生学习体操动作,这种学习属于( )。
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D.言语联结学习
多选题
4、小学生学习的一般特点是( )。{Page}
5、学习的定义说明( )。
A.学习是行为或行为潜能的变化
B.学习引起的变化是持久的
C.学习引起的变化是短暂的
D.学习是由反复经验引起的
E.学习是生理心理成熟的结果
6、加涅根据不同的学习结果将学习分成( )。
A.智慧技能
B.认知策略
C.经验学习
D.行为训练
E.动作技能
7、学生的学习内容有( )。
A.知识、技能的掌握
B.学习策略的掌握
C.潜意识的挖掘
D.问题解决能力和创造性的发展
E.道德品质和健康心理的培养
判断题
8、学生的学习是学习的一种特殊的形式。 ( )
9、苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。 ( )
名词解释
10、
学习
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