单选题
1、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（　　）。
A．实践
B．反应
C．反射
D．学习
2、（　　）目标是水平的认知学习结果。 {Page}


3、有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（　　）的学习。
A．言语信息
B．智慧技能
C．动作技能
D．态度
4、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（　　）。
A．不同的学习结果
B．学习层次的高低
C．学习情境的简繁
D．学习水平的优劣
5、根据学习定义，下列属于学习现象的是      。
A． 蜘蛛结网                 
B． 儿童模仿电影动作
C． 吃了酸的流唾液           
D． 望梅止渴
多选题
6、加涅根据不同的学习结果将学习分成（　　）。{Page}


不定项选择题
7、根据加涅的学习结果分类，帮助学生解决“是什么”的问题的分类属于（　　）。{Page}


8、我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（　　）。
A．信号学习
B．知识学习
C．技能学习
D．行为规范学习
E．情感学习
9、加涅按照学习的结果将学习分为（　）。{Page}


判断题
10、按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（　　）