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小学教育心理学第三章学习的基本理论第二节联结学习理论章节练习(3)

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  • 第1页:章节试题
单选题
1、桑代克的学习理论被称为(  )。
A.尝试—错误说
B.认知—发现理论
C.联结—认知理论
D.有意义接受学习论
2、先行组织者技术一般用于(  )。 {Page}

3、联结学习理论认为,联结的建立是一个不断(  )的过程。
A.条件反射
B.刺激
C.试误
D.顿悟
4、信息加工学习理论的创始者是(  )。 {Page}

5、在信息加工理论中,从初始状态到目标状态的操作叫(  )。
A.步骤
B.算子
C.序列
D.产生式
6、按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为(  )。
A.认知策略
B.言语信息
C.动作技能
D.智力技能
7、儿童有改正错误的行为表现,家长取消了限制儿童看电视的禁令,这是一种(  )。 {Page}


8、 狗听到主人唤它的名字就跑过来,是(  )
A.无条件反射
B.信号的条件反射
C.第二信号的条件反射
D.本能的反射

多选题
9、操作性条件作用的基本规律有( ){Page}


是非判断题
10、斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。(  )

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