小学教育心理学第三章学习的基本理论第三节认知学习理论章节练习(4)
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单选题
1、 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为( )
A.知识学习和技能学习
B.接受学习和发现学习
C.概念学习和意义学习
D.机械学习和意义学习
2、在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是( )
A.华生
B.杜威
C.布鲁纳
D.布卢姆
3、奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( ){Page}
教育学(单选题)
4、布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有( )。
A.动作表象
B.图像表象
C.符号表象
D.情感表象
5、奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是( )。 {Page}
6、当今建构主义学习理论的基本观点包括( ){Page}
7、结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )。 {Page}
8、布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则( ){Page}
不定项选择题
9、提出观察学习概念的心理学家是( )。{Page}
10、“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家( )。{Page}
1、 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为( )
A.知识学习和技能学习
B.接受学习和发现学习
C.概念学习和意义学习
D.机械学习和意义学习
2、在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是( )
A.华生
B.杜威
C.布鲁纳
D.布卢姆
3、奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( ){Page}
教育学(单选题)
4、布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有( )。
A.动作表象
B.图像表象
C.符号表象
D.情感表象
5、奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是( )。 {Page}
6、当今建构主义学习理论的基本观点包括( ){Page}
7、结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )。 {Page}
8、布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则( ){Page}
不定项选择题
9、提出观察学习概念的心理学家是( )。{Page}
10、“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家( )。{Page}
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