单选题
1、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（　　）。
A．主动性和稳定性
B．积极性和内化性 
C．内化性和意志性
D．适应性和社会性
2、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　　）。
A．构造一种完形
B．形成刺激与反应问的联结 
C．主动地构建认知方式
D．对环境条件的认知
3、认知-结构学习论在教学中主张（　　）。
A．探究法
B．班级授课制
C．发现法
D．讨论法
4、（　　）强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 {Page}


多选题
5、桑代克的尝试一错误学习理论的基本规律有（　　）。{Page}


6、奥苏伯尔认为原有认知结构的（　　）始终影响着新的学习的获得与保持。{Page}


7、认知学习理论的代表人物有（　　）。{Page}


判断题
8、建构主义认为教学就是知识的传递。 （　　）

9、教师自己的观点对学生是一正确的答案。 （　　）

10、具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。 （　　）