小学教育心理学第三章学习的基本理论第三节认知学习理论章节练习(9)
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单选题
1、奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )。 {Page}
2、奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )。 {Page}
3、布鲁纳在教学上提倡( ){Page}
4、认知一结构学习论在教学中主张( ){Page}
5、课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于( )。 {Page}
6、在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习,并强调小组之间的互动。这是( )。
A.意义学习
B.机械学习
C.发现学习
D.合作学习
多选题
7、建构主义的学习理论基本观点是通过( )体现出来的。{Page}
8、下列选项中属于学生学习的特点的是( ){Page}
不定项选择题
9、( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的终目标是促进学生对学科结构的一般理解。{Page}
10、布鲁纳认为,学习包括知识的( )。{Page}
1、奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )。 {Page}
2、奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )。 {Page}
3、布鲁纳在教学上提倡( ){Page}
4、认知一结构学习论在教学中主张( ){Page}
5、课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于( )。 {Page}
6、在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习,并强调小组之间的互动。这是( )。
A.意义学习
B.机械学习
C.发现学习
D.合作学习
多选题
7、建构主义的学习理论基本观点是通过( )体现出来的。{Page}
8、下列选项中属于学生学习的特点的是( ){Page}
不定项选择题
9、( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的终目标是促进学生对学科结构的一般理解。{Page}
10、布鲁纳认为,学习包括知识的( )。{Page}
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