单选题
1、 根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（　　）
A．代表学习
B．机械学习
C．命题学习
D．概念学习

2、 在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家（　　）
A．考夫卡
B．托尔曼
C．班杜拉
D．苛勒

3、 提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（　　）
A．苛勒
B．加涅
C．斯金纳
D．布鲁纳

4、 主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（　　）
A．奥苏伯尔
B．加涅
C．布鲁纳
D．桑代克

5、格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（　　）
A．顿悟说
B．联结说
C．认知说
D．结构说

判断题
6、心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。