单选题
1、学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）。
A．外部
B．成就
C．交往
D．任务
2、把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（　　）。
A．间接的远景性动机
B．直接的近景性动机
C．间接的近景性动机
D．直接的远景性动机
3、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（　　）。
A．指向功能
B．激活功能
C．强化功能
D．调节与维持功能
4、根据学习动机内容和社会意义，可以把学习动机分为（　）{Page}


5、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（　　）。 {Page}


多选题
6、根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（　　）。
A． 近景的直接性动机
B． 高尚的动机
C． 低级的动机
D． 远景的间接性动机
7、学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　　）。
A．强化的内驱力
B．认知的内驱力
C．好奇的内驱力
D．自我提高的内驱力
E．附属的内驱力
8、动机的功能有（　　）。{Page}


不定项选择题
9、认知内驱力属于（　）。{Page}


是非判断题
10、学习动机越强，学习效果越好。（　　）