单选题
1、人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（　　）。
A．工作动机
B．成就动机
C．交往动机
D．生理动机
2、根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和        。
A． 物质性学习动机                   
B． 消极的学习动机
C． 间接的学习动机                   
D． 低级的学习动机
3、一得到心理学家公认的动机划分方法是（　　）。
A．学习动机内容的社会意义
B．学习动机的作用与学习活动的关系
C．学习动机的动力来源
D．学习动机的理论
4、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。
A．需要
B．动机
C．强化
D．诱因
5、由个体内在需要引起的动机是（　　）。 {Page}


6、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（　　）。 {Page}


多选题
7、动机的一般功能有（　　）。
A．激活功能
B．指向功能
C．强化功能
D．调整功能
8、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即（　　）。 {Page}


9、学习动机的两个基本成分是（　　）。{Page}


判断题
10、学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 （　　）