小学教育心理学第四章学习动机第二节学习动机的理论章节练习(6)
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单选题
1、根据成就动机理论,力求成功者可能选择的任务的成功概率为( )。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
2、根据成就动机理论,力求成功者可能选择的任务的成功概率为( )。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
3、 某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于( )
A.努力
B.运气
C.难度
D.能力
4、根据阿特金森成就动机理论,避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会( )。
A.可能选择
B.犹豫不决
C.坚决选择
D.回避任务
多选题
5、班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。
A.效果强化
B.直接强化
C.间接强化
D.替代性强化
E.自我强化
不定项选择题
6、下列选项属于需要层次说中的“生长需要”的是( )。{Page}
是非判断题
7、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称之为替代强化。( )
8、根据成就动机理论,力求成功者可能选择任务成功概率为75%。
9、学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响。 ( )
10、认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。( )
1、根据成就动机理论,力求成功者可能选择的任务的成功概率为( )。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
2、根据成就动机理论,力求成功者可能选择的任务的成功概率为( )。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
3、 某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于( )
A.努力
B.运气
C.难度
D.能力
4、根据阿特金森成就动机理论,避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会( )。
A.可能选择
B.犹豫不决
C.坚决选择
D.回避任务
多选题
5、班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。
A.效果强化
B.直接强化
C.间接强化
D.替代性强化
E.自我强化
不定项选择题
6、下列选项属于需要层次说中的“生长需要”的是( )。{Page}
是非判断题
7、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称之为替代强化。( )
8、根据成就动机理论,力求成功者可能选择任务成功概率为75%。
9、学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响。 ( )
10、认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。( )
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