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小学教育心理学第四章学习动机第二节学习动机的理论章节练习(8)

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  • 第1页:章节试题
单选题
1、“自我效能感”这一概念的早提出者是(  )。 
A.A、马斯洛
B.班杜拉 
C.加涅
D.阿特金森
2、在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是(  )。
A.努力
B.能力
C.任务难度
D.运气
3、“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于(  )。
A.内部的可控因素
B.内部的不可控因素
C.外部的可控因素
D.外部的不可控因素
4、根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因是     
A. 运气                    
B. 能力
C. 任务                     
D. 努力
5、 成就动机理论的主要代表人物是(  )
A.维纳
B.奥苏伯尔
C.阿特金森
D.班杜拉

6、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是(  )。 {Page}


7、力求成功者的目的是获取成就,所以他们有可能选择的是成功概率为(  )的任务。 {Page}


8、个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的动机和(  )。 {Page}


多选题
9、班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化,.他把强化分为(  )。{Page}


判断题
10、学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。 (  )

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