单选题
1、“自我效能感”、这一概念的早提出者是（　　）。
A．马斯洛
B．班杜拉
C．加涅
D．阿特金森
2、根据马斯洛的需要层次理论，学生之间的人际交往需要等，属于（　　）。
A．生理的需要
B．自我实现的需要
C．安全的需要
D．归属和爱的需要
3、某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（　　）。
A．内部一稳定一可控的
B．内部一不稳定一不可控的
C．外部一稳定一可控的
D．外部一不稳定一不可控的
4、某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（　　）。
A．内部—稳定—可控的
B．内部—不稳定—不可控的
C．外部—稳定—可控的
D．外部—不稳定—不可控的
5、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习的行为属于（　　）。
A．直接强化
B．间接强化
C．自我强化
D．替代性强化
6、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（　　）。
A．内部的可控因素
B．内部的不可控因素
C．外部的可控因素
D．外部的不可控因素
7、（　　）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。
A．认知好奇心
B．成就动机
C．自我效能感
D．成就归因
多选题
8、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（　　）。
A．生理需要
B．安全需要
C．归属和爱的需要
D．尊重需要
E．自我实现需要
是非判断题
9、马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（　　）

10、阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发现，力求成功者更容易选择非常容易的任务。（　　）