小学教育心理学第五章学习的迁移节学习迁移概述章节练习(6)
进入教师资格证考试题库章节练习在线测试本批试题,可查看答案及解析 进入测试模式
单选题
1、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。
A.负迁移
B.正迁移
C.横向迁移
D.纵向迁移
2、 学会写“木、石、口”,有助于学习写“森、磊、品”,这是一种( )
A.顺向迁移
B.水平迁移
C.一般迁移
D.具体迁移
3、 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )
A.直接动机和间接动机
B.近景的直接性动机和远景的间接性动机
C.内部动机和外部动机
D.高尚的动机和低级的动机
4、从迁移的观点看,“温故知新”属于( )。
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
5、学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )。
A.负迁移
B.纵向迁移
C.横向迁移
D.非特殊成分的迁移
6、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于( )。
A.顺向迁移
B.横向迁移
C.正迁移
D.一般迁移
7、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( ){Page}
8、从迁移的观点看,“温故知新”属于( )
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
多选题
9、数学学习中由数学运算到字母运算的转化,属于( ){Page}
判断题
10、迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。
1、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。
A.负迁移
B.正迁移
C.横向迁移
D.纵向迁移
2、 学会写“木、石、口”,有助于学习写“森、磊、品”,这是一种( )
A.顺向迁移
B.水平迁移
C.一般迁移
D.具体迁移
3、 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )
A.直接动机和间接动机
B.近景的直接性动机和远景的间接性动机
C.内部动机和外部动机
D.高尚的动机和低级的动机
4、从迁移的观点看,“温故知新”属于( )。
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
5、学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )。
A.负迁移
B.纵向迁移
C.横向迁移
D.非特殊成分的迁移
6、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于( )。
A.顺向迁移
B.横向迁移
C.正迁移
D.一般迁移
7、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( ){Page}
8、从迁移的观点看,“温故知新”属于( )
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
多选题
9、数学学习中由数学运算到字母运算的转化,属于( ){Page}
判断题
10、迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。
责编:cxy 评论
进入教师资格证考试题库章节练习在线测试本批试题,可查看答案及解析 进入测试模式
相关推荐
γרҵ | ʦ | ԭ/Żݼ | ||
---|---|---|---|---|
ѧͳȡ֤ࣨۺ+֪ʶ | ţ | 1000 / 550 | ||
Сѧͳȡ֤ࣨۺ+ѧ֪ʶ | 1000 / 550 | |||
ͳȡ֤ࣨۺ+֪ʶٰ桿 | ־ | 1000 / 550 | ||
2017ѧԾࣨСѧã | ־ | 300 / 200 | ||
2017ӢѧԾࣨСѧã | Ծ | 300 / 200 | ||
2017ʦʸԾ | 300 / 200 | |||
2017ʦʸСѧԾ | ǻ | 300 / 200 | ||
2017ѧ֪ʶࡾ̲İ桿 | ʤ˫ | 200 / 200 | ||
2017ѧۺʾࡾ̲İ桿 | ȫz | 200 / 200 | ||
2017Сѧѧ֪ʶ | ǻ | 200 / 200 | ||
2017Сѧۺʾࡾ̲İ桿 | 200 / 200 |