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小学教育心理学第五章学习的迁移第二节学习迁移的基本理论章节练习(1)

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  • 第1页:章节试题
教育学(单选题)
1、何种迁移理论认为迁移是具体的,而非一般的?( ){Page}
 

2、美国心理学家贾德在学习迁移理论中,提出(  )。
A.经验类化说
B.关系转换说
C.共同要素说
D.认知结构论
3、根据迁移发生的方式,迁移又可分为(  )。
A.正迁移和负迁移
B.积极迁移和消极迁移 
C.顺向迁移和逆向迁移
D.特殊迁移和非特殊迁移
4、形式训练说的代表人物是(  )。
A.沃尔夫
B.桑代克
C.布鲁纳
D.奥苏伯尔
5、心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是(  )。
A.形式训练说
B.相同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说
6、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为(  )。
A.原型
B.定势
C.变式
D.问题
7、何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?(  )
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说
多选题
8、对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有(  )。
A.奥苏伯尔
B.班杜拉
C.安德森
D.加特纳
吉安
是非判断题
9、形式训练说是以行为主义心理学为依据的。(  )

10、陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。(  )

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