单选题
1、认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（　　）。 {Page}


2、形式训练说的代表人物是（　　）。
A．沃尔夫
B．桑代克
C．布鲁纳
D．奥苏伯尔
3、迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（　　）。
A．桑代克
B．苛勒
C．奥苏伯尔
D．贾德
4、迁移的关系转换说强调（　　）。
A．发展了的心理官能
B．学习材料的相似性
C．已有经验的概括化
D．对情境关系的理解
5、 从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（　　）
A．布鲁纳
B．桑代克
C．皮亚杰
D．戴尔

6、 认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（　　）
A．奥苏伯尔
B．陆钦斯
C．桑代克
D．贾德

7、 奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（　　）
A．相应的背景知识
B．概括水平
C．相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略
D．A、B和C

不定项选择题
8、只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。这是（　）的观点。 {Page}

9、早期的迁移理论主要包括（　　）。{Page}


10、对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（　　）。
A．奥苏伯尔
B．班杜拉
C．安德森
D．加特纳
E．吉安