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小学教育心理学第六章知识的学习节知识学习概述章节练习(3)

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  • 第1页:章节试题
单选题
1、个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( ){Page}


2、知识是个体通过与环境相互作用后获得的(  )。
A.感受与体验
B.前人经验
C.记忆的内容
D.信息及其组织
3、以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于(  )。
A.概念学习
B.命题学习 
C.符号学习
D.并列结构学习
4、 教师知识结构的核心是教师的(  )
A.相关学科知识
B.教育学知识
C.心理学知识
D.专业知识
5、学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是( ){Page}


6、 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和(  )
A.知识巩固
B.知识运用
C.知识提取
D.知识迁移

7、反映活动的外部特征和外部联系的知识称为 (  )。 {Page}


多选题
8、概念的结构包括(  )。
A.概念名称
B.概念定义
C.概念特征
D.概念水平
E.概念实例
不定项选择题
9、知识学习的作用包括(  )。{Page}


是非判断题
10、感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和命题两种形式。(  )

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