单选题
1、符号学习的主要内容是（　　）。
A．实物
B．图形
C．词汇学习
D．事实性知识
2、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（　　）。
A．感性知识
B．理性知识
C．描述性知识
D．程序性知识
3、小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（　　）。
A．并列结合学习
B．类属学习
C．下位学习
D．上位学习
4、通过综合归纳获得意义的学习是（　　）。 {Page}

5、儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。
A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．归属学习
6、 知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（　　）知识。
A．陈述性
B．条件性
C．程序性
D．策略性

多选题
7、下列学习中属于符号学习的有（　　）。
A．汉字学习
B．英语单词学习
C．图像、图表学习
D．历史事件学习
E．一般柱体体积计算公式的学习
不定项选择题
8、知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（ ）。
A．符号学习
B．概念学习
C．归属学习
D．命题学习
E．并列结合学习
9、根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，知识学习可以分为（　）。{Page}


10、概念学习有两种形式，那么概念的教学也可采用相应的方法，其中常用的方法有（　　）。{Page}