单选题
1、老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（　　）
A．定势
B．变式
C．直观
D．迁移
2、对知识的复习方法是（　　）。
A．有意识记
B．多种感官参与
C．在实践中应用所学知识
D．画线
3、读文章标题，去猜测文中具体内容属于（　　）。
A．头脑风暴训练
B．自我设计训练
C．推测与假设训练
D．发散思维训练
4、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（　　）。 {Page}


5、变式是指（　　）使学生逐渐理解概念的真正含义。
A．本质特征、非本质特征都不变
B．变换非本质特征，本质特征不变
C．本质特征、非本质特征都变
D．变换本质特征，非本质特征不变
不定项选择题
6、小学生注意力的特点包括（　　）。 {Page}

7、儿童在知道“苹果”、“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫做（　　）。 {Page}

8、变式就是不同形式的          或         说明事物的本质属性。
A． 直观材料                     
B． 丰富资料
C． 事例                        
D． 事物原貌
E． 客观过程
判断题
9、实物直观一般比模象直观教学效果好。 （　　）

10、建构主义认为教学就是知识的传递。 （　　）