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小学教育心理学第六章知识的学习第二节知识的获得章节练习(5)

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  • 第1页:章节试题
单选题
1、 学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为(  )
A.语义联想
B.视觉想象
C.关键词法
D.谐音联想法

2、内化指在思想上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的(  )。 {Page}


3、(  )即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。 {Page}


4、教学过程中,教师为让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为(  )。 {Page}


5、学生知识的学习同教师表达的清晰度(  )。 {Page}


6、感性概括又称(  )。 {Page}


多选题
7、在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即(  )。 {Page}


8、CAl的优越性体现在(  )。 {Page}

9、概念的结构包括(  )。{Page}


填空题
10、知识的理解是通过对教材的__________和__________实现的。

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