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小学教育心理学第六章知识的学习第二节知识的获得章节练习(7)

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  • 第1页:章节试题
单选题
1、经常看到主语在句子的开端部位,因而就认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于 (  )。 {Page}


2、教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是(  )。
A.强度律
B.差异律
C.活动律   (*^__^*) 考试大…在线★考试中心
D.组合律
3、学习英语单词,属于(  )
A.概念学习
B.符号学习
C.命题学习
D.原理学习
4、教“鱼”的概念时以“鲸”为例,说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特征。这是为学生提供(  )。 {Page}


5、小学儿童观察能力分为几个阶段,在幼儿期主要是(  )的发展。
A.认识“空间联系”阶段
B.认识“个别现象”阶段
C.认识“因果关系”阶段
D.认识“对象总体”阶段
多选题
6、以下属于实物直观的是       
A. 观察教学电影              
B. 观察实物
C. 演示实验                   
D. 到实地参观访问
E. 文艺作品的阅读
不定项选择题
7、到工厂进行参观访问属于( )。{Page}


判断题
8、直观是知识把握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。

9、实施启发式教学的关键在于创设问题情境。(  )

简答题
10、简述直观教学必须运用的感知规律。

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