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小学教育心理学第六章知识的学习第三节知识的保存章节练习(1)

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  • 第1页:章节试题
单选题
1、在感觉记忆中,信息的存储形式是(  )。 {Page}


2、从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是(  )。
A.符号记忆
B.抽象记忆
C.命题记忆
D.形象记忆
3、长时记忆中信息的储存方式是(  )。
A.形象编码 
B.物理编码 
C.意义编码 
D.语音编码
4、关系转换说是(  )学派提出的。 {Page}


5、复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于(  )。
A.感觉记忆
B.瞬时记忆
C.短时记忆
D.长时记忆
6、对知识的复习方法是(  )。
A.有意识记
B.多种感官参与
C.在实践中应用所学知识
D.画线
7、后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫(  )。
A.前摄抑制 
B.后摄抑制 
C.侧抑制 
D.系列位置
多选题
8、知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?(  )
A.审题
B.联想 
C.知识理解
D.课题类化
E.背诵记忆
9、下列属于知识遗忘的理论解释有( ){Page}


是非判断题
10、视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。(  )

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