小学教育心理学第六章知识的学习第三节知识的保存章节练习(5)
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单选题
1、学习效果的过度学习需达到 ( )。 {Page}
2、艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与 ( )的关系。 {Page}
3、遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是( )。 {Page}
4、遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是( )。 {Page}
5、可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( )。 {Page}
6、对遗忘原因的一种古老的解释理论是( ){Page}
多选题
7、在学习一份书面材料中,记忆效果的位置往往是( )。 {Page}
8、认知心理学把人的记忆系统分为( )。{Page}
9、现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统,即( ){Page}
不定项选择题
10、心理学家艾宾浩斯等人发现,遗忘的进程是( )。{Page}
1、学习效果的过度学习需达到 ( )。 {Page}
2、艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与 ( )的关系。 {Page}
3、遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是( )。 {Page}
4、遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是( )。 {Page}
5、可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( )。 {Page}
6、对遗忘原因的一种古老的解释理论是( ){Page}
多选题
7、在学习一份书面材料中,记忆效果的位置往往是( )。 {Page}
8、认知心理学把人的记忆系统分为( )。{Page}
9、现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统,即( ){Page}
不定项选择题
10、心理学家艾宾浩斯等人发现,遗忘的进程是( )。{Page}
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