单选题
1、 认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（　　）
A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．动机说
D．调节说

2、 要想提高记忆效果，在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（　　）
A．120%
B．150%
C．200%
D．250%

3、 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（　　）
A．痕迹消退说
B．动机说
C．同化说
D．前摄抑制与倒摄抑制

4、 遗忘曲线表明遗忘的进程是（　　）
A．先快后慢
B．没有规律
C．前后一样快
D．先慢后快

5、保持信息在2秒钟以内的记忆是（　　）。 {Page}


6、认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（　　）
A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．动机说
D．调节说

是非判断题
7、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（　　）

8、反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。    （    ）