第三节 教育心理学的发展概况
1.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
2.心理学作为一门独立的科学诞生于（ ）年。
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
3.于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（ ）。
A、斯金纳
B、奥苏伯尔
C、加涅
D、布鲁纳
4.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
5.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
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