1.学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。
A、负迁移
B、纵向迁移
C、横向迁移
D、非特殊成分的迁移
试题解析
- 正确答案
B
- 试题难度
一般
- 参考解析
负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，B项正确。
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2.婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（ ）。
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
试题解析
- 正确答案
B
- 试题难度
一般
- 参考解析
横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。
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3.“举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。
A、创造性
B、学习动机
C、学习迁移
D、学会学习
4.学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。
A、负迁移
B、纵向迁移
C、横向迁移
D、非特殊成分的迁移
试题解析
- 正确答案
B
- 试题难度
一般
- 参考解析
负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习问的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，B项正确。
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5.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（ ）。
A、正迁移
B、横向迁移
C、特殊成分迁移
D、非特殊成分迁移
