第二节 小学生品德发展的基本特征
1.小学生品德发展的关键年龄是（ ）。
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
2.小学儿童品德发展关键期是（ ）。
A、二年级下学期前后
B、三年级上学期前后
C、三年级下学期前后
D、四年级上学期前后
3.研究表明，一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于（ ）。
A、习俗水平
B、后习俗水平
C、前习俗水平
D、普通伦理水平
4.儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。
A、2～5岁
B、6～7岁
C、8～10岁
D、11～12岁
5.根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（ ）。
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
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