第三节 课堂纪律的管理
1.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（ ）。
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
2.（ ）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
3.解决纪律问题的最终目标是（ ）。
A、维护正常教学秩序
B、惩罚违反纪律的学生
C、塑造学生遵守纪律的习惯
D、保证教学工作的顺利进行
4.赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（ ）。
A、集权型
B、民主型
C、放任型
D、兼有BC两种型
5.（ ）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
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