单项选择题
1、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（　　）。
A．终身教育 
B．普通教育 
C．职业教育 
D．义务教育
2、 教育法律关系中两个重要的主体是（　　）。
A． 教育部门和下属学校
B． 教育机构和非教育机构
C． 教师和学生
D． 教育领导和教师
3、 素质教育的主渠道和教育改革的原点是（　　）。
A． 家庭教育
B． 教师培训
C． 课外活动
D． 课堂教学
4、义务教育的实施，使小学教育具有了（　）的特征。
A．广泛性 
B．普遍性 
C．强制性 
D．全民性
5、素质教育是促进（　　）的教育。
A．个性发展 
B．认识发展 
C．情感发展 
D．意志发展
6、学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是（　　）。
A．课外活动 
B．教学活动 
C．班主任活动 
D．实践活动
7、 以反映教育系统与其他系统的关系以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（　　）。
A．关系概念
B．属性概念
C．操作性概念
D．集合概念

8、素质教育是以培养（　　）为主。
A．应用型人才
B．管理人才
C．战略性人才
D．专业技术人才

9、 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（　　）予以保障。
A． 国家
B． 社会
C． 学校
D． 人民政府
10、一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上．课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。
下列处理方式，恰当的一项是（　　）。
A．老师大发雷霆．立即查找恶作剧的人
B．自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见．帮助我改进工作吧!”
C．稍作整理批评训斥学生
D．认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”