单项选择题
1、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（　　）
A． 说到做到
B． 敬业精神
C． 热心和同情心
D． 重义气讲交情
2、教师职业开始出现于（　　）。
A．原始社会末期 
B．奴隶社会初期 
C．封建社会初期 
D．一资本主义社会初期
3、 推动教师专业发展的巨大动力是(　　)。
A．专业理想
B．专业情操
C．专业性向
D．专业自我

4、 教学原则反映了（　　）。
A． 教育现象
B． 教学规律
C． 教学现象
D． 师生关系
5、 （　　）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
A． 布鲁纳
B． 波斯纳
C． 布鲁巴奇
D． 科顿
6、 教师素质的核心是（　　）。
A．教师的人格素养
B．教师的知识水平
C．教师的专业能力
D．教师的科学素养

7、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（　　）
A．教育手段
B．教育机智
C．教育反响
D．教育灵感
8、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（　　）。
A．系统的马列主义理论修养 
B．精深的专业知识 
C．广博的文化基础知识 
D．必备的教育科学知识
多项选择题
9、 教师的教育素养基本上包括两个方面，即（　　）。
A． 教育理论
B． 教育手段
C． 教育思想
D． 教育技巧
案例分析题
10、　　如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候：他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩于在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’?…‘老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不适合再当小学老师了。