综合素质章职业理念第三节教师观章节练习(7)
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单项选择题
1、“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有( )。
A.特殊的复杂性
B.独特的复杂性
C.鲜明的示范性
D.显效的长期性
2、教师职业是促进个体( )的职业。
A.自然化
B.现实化
C.社会化
D.自由化
3、教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的( )。
A.示范者角色
B.授业解惑者角色
C.传道者角色
D.研究角色
4、下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有( )。
A.学历素养
B.职业道德素养
C.知识素养
D.能力素养
5、 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在( )。
A. 教师
B. 学生
C. 学校
D. 学习
6、 教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须( )。
A. 严谨治学
B. 实事求是
C. 与时俱进
D. 理论联系实际
7、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的( )。
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.学习能力
8、教师要关注( ),促进学生的全面发展。
A. 学生
B. 单亲家庭学生
C. 每一位学生
D. 智障学生
多项选择题
9、 培养兼备( )的一代新人是时代对教育的要求,是社会对教师的期望。
A. 高尚品德与聪明才干
B. 创新精神与实践能力
C. 有鲜明个性、善于合作
D. 丰富的知识和较强的应试能力
10、 教师要从每个学生的( )出发实施教学。
A. 个性特点
B. 认知特点
C. 特殊教育需求
D. 年龄特点
1、“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有( )。
A.特殊的复杂性
B.独特的复杂性
C.鲜明的示范性
D.显效的长期性
2、教师职业是促进个体( )的职业。
A.自然化
B.现实化
C.社会化
D.自由化
3、教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的( )。
A.示范者角色
B.授业解惑者角色
C.传道者角色
D.研究角色
4、下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有( )。
A.学历素养
B.职业道德素养
C.知识素养
D.能力素养
5、 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在( )。
A. 教师
B. 学生
C. 学校
D. 学习
6、 教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须( )。
A. 严谨治学
B. 实事求是
C. 与时俱进
D. 理论联系实际
7、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的( )。
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.学习能力
8、教师要关注( ),促进学生的全面发展。
A. 学生
B. 单亲家庭学生
C. 每一位学生
D. 智障学生
多项选择题
9、 培养兼备( )的一代新人是时代对教育的要求,是社会对教师的期望。
A. 高尚品德与聪明才干
B. 创新精神与实践能力
C. 有鲜明个性、善于合作
D. 丰富的知识和较强的应试能力
10、 教师要从每个学生的( )出发实施教学。
A. 个性特点
B. 认知特点
C. 特殊教育需求
D. 年龄特点
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