综合素质章职业理念第三节教师观章节练习(9)
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单项选择题
1、 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望,这说明教师的观察力具有( )。
A. 客观性
B. 全面性
C. 精密性
D. 敏锐性
2、衡量教师是否成熟的主要标志是( )。
A. 能否充分考虑教学情境
B. 能否更多地考虑课堂的管理
C. 能否自觉地关注学生
D. 能否关注自身的生存适应性
3、一位教育工作者的真正威信在于他的( )。 {Page}
![](//ks.233.com/files/201111/20111130141553589.gif)
4、从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正( )
A.给学生权利
B.教给学生知识
C.尊重和信赖学生
D.尊重学生家长
5、教师的表率作用主要体现在( )。
A.言行一致
B.衣着整洁
C.举止端庄
D.谈吐文雅
6、教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )。
A.课堂练习的布置与教学目标相一致
B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度
C.教师给学生以适当的帮助
D.只给学生一些知识记忆性的练习
7、“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有( )。
A.特殊的复杂性
B.独特的复杂性
C.鲜明的示范性
D.显效的长期性
8、我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种( )。
A.私人职业
B.从属职业
C.专门职业 ??
D.附加职业
9、教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起( )作用。
A. 关键
B. 桥梁
C. 决定
D. 主导
10、 就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外,还要具有一定的( )。
A. 交往能力
B. 研究能力
C. 管理能力
D. 学习能力
1、 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望,这说明教师的观察力具有( )。
A. 客观性
B. 全面性
C. 精密性
D. 敏锐性
2、衡量教师是否成熟的主要标志是( )。
A. 能否充分考虑教学情境
B. 能否更多地考虑课堂的管理
C. 能否自觉地关注学生
D. 能否关注自身的生存适应性
3、一位教育工作者的真正威信在于他的( )。 {Page}
![](http://ks.233.com/files/201111/20111130141553589.gif)
4、从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正( )
A.给学生权利
B.教给学生知识
C.尊重和信赖学生
D.尊重学生家长
5、教师的表率作用主要体现在( )。
A.言行一致
B.衣着整洁
C.举止端庄
D.谈吐文雅
6、教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )。
A.课堂练习的布置与教学目标相一致
B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度
C.教师给学生以适当的帮助
D.只给学生一些知识记忆性的练习
7、“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有( )。
A.特殊的复杂性
B.独特的复杂性
C.鲜明的示范性
D.显效的长期性
8、我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种( )。
A.私人职业
B.从属职业
C.专门职业 ??
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9、教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起( )作用。
A. 关键
B. 桥梁
C. 决定
D. 主导
10、 就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外,还要具有一定的( )。
A. 交往能力
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C. 管理能力
D. 学习能力
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