单项选择题
1、 早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是苏联的（　　）。
A．加里宁
B．列宁
C．凯洛夫
D．赞可夫

2、 在现代社会中，教育权的结构一般由（　　）组成。
A． 家庭教育权、学校教育权、教师教育权
B． 学校教育权、社会教育权、学生教育权
C． 国家教育权、社会教育权、教师教育权
D． 国家教育权、家庭教育权、社会教育权
3、 教师的层次是（　　）。
A．合格教师
B．教育教学能手
C．专家型教师和学者型教师
D．教育家型教师

4、 终身教育概念的提出者是（　　）。
A．赫尔巴特
B．杜威
C．布鲁纳
D．保罗·朗格朗

5、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（　　）。
A．以业余为主 
B．以国外学习为主 
C．以长期为主 
D．以参加辅导为主
6、 教师的任何教育行为都受到（　　）的制约。
A． 教育部门
B． 教育环境
C． 教育方法
D． 教育观念
案例分析题
7、　　某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中哭到了下课。

8、 杨老师，40岁，1999年师专毕业，在某乡中学任初中物理教师。工作以来，杨某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。2010年，为了提高自己的学历层次，经杨某申请，当地教委和学校批准其到某师范大学进修。杨某十分珍惜这次来之不易的进修机会，在一年的进修期间，不仅成绩，还发表了数篇论文。然而，进修结束后，他才发现学校将她进修期间的工资扣了一半，并告知：进修期间，没有在学校正常工作的，一律扣发一半工资。学校可以扣发参加进修的教师的工资吗?杨某应该怎么办?

9、2006年8月13日，某市某小学学生王某(10岁)参加所在班级的课外野游活动，事前学校有倡导，班主任要求学生自愿参加。当日下午3时，班主任带领同学们来到海边进行户外活动，要求学生只能下浅水玩。王某与其他几名同学及一名男老师一起下水，由于当时风浪较大。王某游得较远，溺水下沉，被同学救上岸送至医院，经抢救无效死亡。{Page}
试结合《学生伤害事故处理办法》对该案例进行分析。
10、　　在课堂上运用实物投影仪直观地引导学生主动去质疑、调查、撂究“近大远小”的透视原理。[课堂案例]为什么老师给你们看的这幅画也分别画出了一大、一小的两个人物，却不能让我们产生纵深的空间感?我们来做个实验的游戏。(教师利用实物投影仪演示)
　　步：将实物投影仪的摄像头对准学生们，引导学生观察银幕上的图像，排的同学在银幕的下方；而后面几排的同学在银幕的上方。
　　(1)问学生们：“摄像头比你们高还是底?它是向上看还是向下看?”
　　(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向下看称为俯视，往往在这种俯视中近的在画面的下方；而远的在上方。(板书：俯视“近下远上”)
　　第二步：将实物投影仪的摄像头对准教室天花板的日光灯，引导学生观察银幕上的图像，排的日光灯在银幕的上方；而后面几排的目光灯在银幕的下方。
　　(1)问学生们：“摄像头比日光灯高还是底?它是向上看还是向下看?”
　　(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向上看称为仰视，往往在这种仰视中近的在画面的上方；而远的在下方。(板书：仰视“近上远下”)
　　第三步：请同学们看一看你们作画的视角是俯视还是仰视?
　　第四步：学生观察、分析自己作画的视角。
　　(学生们表现画面的视角一般是俯视，他们往往不太关注作画视角的问题，这个问题非常的直观，教师只靠讲解是讲不清楚的。因此，利用实物投影仪上的摄像头进行演示，并向学生提出简单的问题，让他们进行思考。再结合自己的画观察、分析自己作画的视角。)
　　请根据教育学和心理学的原理分析以上教师运用直观性教学的优势与启示?