单项选择题
1、 加强教师职业道德建设是（　　）的根本。
A． 以德治国
B． 以德兴教
C． 依法执教
D． 育人为本
2、 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（　　）
A．为人师表
B．清正廉洁
C．爱岗敬业
D．团结协作
3、 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（　　）。
A．社会生活和群体的影响
B．教育对象的影响
C．教育法规的影响
D．教育原则的影响

4、 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是（　　）。
A．尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生
B．减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展
C．对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教
D．让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱

5、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（　　） {Page}


6、教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、（　　）和教师心理健康教育等。
①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
7、 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是(　　)。
A．学习教育的新理念，主动改变育人模式
B．积极开展教学改革，提高课堂教学质量
C．严格执行教学方案，照搬教材以及教参
D．激发学生创新精神，促进学生全面发展

8、
推动教师热爱本职工作的力量源泉是（　　）。
A．热爱学生
B．团结协作
C．个人发展
D．为人师表

9、
“学为人师，行为世范”的主要内容是（　　）。
A．教书育人
B．献身教育
C．廉洁从教
D．为人师表

写作题
10、先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑道德可教吗。请以道德是否可教为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。