单项选择题
1、运用说明的表达方式，应该做到朴实而简明、（　　）、周全而完整。
A． 准确而规范
B． 简短而客观
C． 真实而不夸张
D． 准确而客观
2、 以下属于议论文特点的是（　　）。
A． 重在说理
B． 形象反映生活
C． 以情感人
D． 解说性强
3、 下面有语病的句子是（　　）。
A． 铁的纪律是军队顽强战斗力的表现
B． 汉语是世界上使用范围全的语言文字
C． 环球旅行可以使人增长不少见识
D． 维护社会稳定是国家政权的一项重要职责
4、阅读下面语段，在横线上填入前后文衔接恰当的一项（　　）。
历史是前人创造的，但评说历史是后人的权利和义务。时光不可逆转，历史的原貌难以完全恢复。也希望借此对今天的世界产生积极的意义。以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史，那是以讹传讹的流俗，会使国人陷入对“贞观之治”更大的历史误区中。
①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念
②以聚焦历史的重点，来表达对历史的理解和评说
③特别是陈述一个历史时期以及政治生活
④枝节蔓延、尤为复杂，良莠陈杂、不可胜举
A． ①②③④
B． ①③④②
C． ③④①②
D． ③①④②
多项选择题
5、 《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”下列选项中结尾的描述正确的是（　　）。
A． 《花市》的结尾采用的是抒情议论式的结尾
B． 《花市》的结尾采用的是自然收束式的结尾
C． 用此结尾收束文章，能够表达作者心中的情愫
D． 《花市》的结尾与《驿路梨花》结尾“驿路梨花处处开”所采用的技巧相同
材料分析题
6、某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”
问题：{Page}
(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。
(2)李老师的解释是否正确?为什么?
7、请以“师德”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。 
8、

请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

9、阅读下面材料，回答问题。 
2000年11月13日，湖北省随州市某小学一名张姓四年级学生，在被班主任老师赶出学校后，喝农药自杀在自己的家门口。原因是学校没钱发教师的工资，镇里决定让每个学生把70元钱交到学校，并说这些钱将从家长向村里上缴的土地税里扣除。因为有些村民未交钱，所以学校就停课，将所有的学生都赶出课堂去向家长要钱，等交齐钱后学校再开课。年仅11岁的张某在被包括班主任在内的4位教师赶回家，并说不交钱就不准上学，在其父母当天不在家的情况下，发生了前述本不该发生的悲剧。 
问题：结合相关教育法律法规，谈谈你对该案例的认识。
10、苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”
请以“师爱”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的作文。