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1.某老师常利用周末时间向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（　　）。

A、课程开发的意识
B、校本教研的意识
C、课程评价的意识
D、团体培训的意识

2.涂鸦活动中，贝贝画中的老师奇丑无比，同伴讥笑，老师安慰贝贝，头发圈圈画得好，该老师的行为体现了（　　）。

A、公正待生
B、正面激励
C、严于律己
D、严慈相济

3.李老师一个学期対父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过，李老师的做法：（  ）

A、符合主动联系家长的要求
B、有违平等待生的要求
C、符合因材施教的教育要求
D、有违严慈相济的要求

4.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（　　）。 

A、复杂性 
B、创造性 
C、示范性 
D、专业性 

5.夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。

A、马上提醒,让学生站起来
B、不予理睬,继续课堂教学
C、稍作停顿,批评训斥学生
D、随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”