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1.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（　　）

A、《学记》
B、《论语》
C、《大学》
D、《师说》

2.《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对这种文本的相关理解不正确的是（  ）。

A、简明、直观、概括性强，具有很强的实用功能。
B、往往由多种材料组合而成，形式上较为复杂。
C、文本内容充满跳跃性，与意识流文学作品相似。
D、将此类文本插入文字材料中，有助于读者理解材料。

3.下列各句中，画横线的成语使用恰当的一项是（  ）。

A、年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。
B、后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分息息相关的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。
C、动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”?研究者们固执己见，众说纷纭。
D、我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不可理喻的：人人生而平等。”

4.下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（  ）。

A、荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。
B、京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。
C、家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。
D、最后几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60％的市场份额。

5.依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（  ）。
①文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象__________，往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。
②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急__________。
③保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会__________，从而切断电源，保障线路和电器的安全。

A、原形  处治  熔化
B、原形  处置  融化
C、原型  处治  融化
D、原型  处置  熔化