综合素质章职业理念第三节教师观章节练习(2)
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单项选择题
1、教师的( )就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
A.权威
B.威信
C.角色
D.社会地位
2、 当今教师在教学中提倡反思教学,这是古代先贤( )行为在当代的延伸。
A.诲人不倦
B.反躬自省
C.教学相长
D.为人师表
3、 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是( )。
A.1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)
B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
4、现在体育界在国际比赛中得了,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有( )
A.未来性
B.滞后性
C.连续性
D.广延性
5、 学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员是教师
A. 职业化
B. 专业化
C. 终身化
D. 专门化
6、 “十年树木,百年树人”体现了教师劳动的( )。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性
7、 关于“师爱”,下列说法正确的是( )。
A. 出于私情之爱
B. 对少数学生的关爱
C. 严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重
D. 师爱不具有育人的作用
8、 “学高为师”“良师必须是学者”,强调( )对教师专业发展的重要性。
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 文化知识
9、 要加强职业道德修养,教师要做到( )。
A. 勤学
B. 慎独
C. 内省
D. 自律
10、衡量教师是否成熟的重要标志是( )
A.能否关注自己的生存适应性
B.能否充分考察教学情境
C.能否自觉地关注学生
D.能否更多地考虑班集体的建设
1、教师的( )就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
A.权威
B.威信
C.角色
D.社会地位
2、 当今教师在教学中提倡反思教学,这是古代先贤( )行为在当代的延伸。
A.诲人不倦
B.反躬自省
C.教学相长
D.为人师表
3、 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是( )。
A.1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)
B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
4、现在体育界在国际比赛中得了,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有( )
A.未来性
B.滞后性
C.连续性
D.广延性
5、 学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员是教师
A. 职业化
B. 专业化
C. 终身化
D. 专门化
6、 “十年树木,百年树人”体现了教师劳动的( )。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性
7、 关于“师爱”,下列说法正确的是( )。
A. 出于私情之爱
B. 对少数学生的关爱
C. 严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重
D. 师爱不具有育人的作用
8、 “学高为师”“良师必须是学者”,强调( )对教师专业发展的重要性。
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
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9、 要加强职业道德修养,教师要做到( )。
A. 勤学
B. 慎独
C. 内省
D. 自律
10、衡量教师是否成熟的重要标志是( )
A.能否关注自己的生存适应性
B.能否充分考察教学情境
C.能否自觉地关注学生
D.能否更多地考虑班集体的建设
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