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综合素质第三章教师职业道德规范第二节教师职业行为章节练习(2)

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单项选择题
1、 在园教师在工作时间内不应该接打(  )。
A. 同事电话
B. 家长电话
C. 领导电话
D. 私人电话
2、 在幼儿园同事之间相处不应(  )。
A. 议论同事
B. 团结协作
C. 互帮互助
D. 相互协调
3、 (  )是教师与教师之间良好沟通的基础。
A. 少争多让,善于倾听
B. 容忍异己,理解宽容
C. 坦诚相对,赞美欣赏
D. 巧用语言,珍惜情谊
4、 “要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家谁的名言?(  )
A. 布卢姆
B. 晏阳初
C. 陈鹤琴
D. 陶行知
5、 “己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到(  )。
A. 相互尊重与体谅
B. 相互竞争与合作
C. 相互交流与沟通
D. 相互团结与友爱
6、 在学校,教师之间要善于(  )。
A. 团结合作,一致对外
B. 相互借鉴,共同提高
C. 各自为政,独立思考
D. 相互监督,勇于竞争
7、 一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮,并说:“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的,我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师在与学生沟通时注重了(  )。
A. 帮助恢复信心
B. 有益的对谈
C. 安慰
D. 赋予尊严
8、教师要热爱学生,关心学生,尊重学生;严格要求,耐心教导,循循善诱,不偏不袒:不以师生关系谋取私利。教师之间要互相尊重,切忌嫉妒;相互学习,取长补短;平等相待,不亢不卑;乐于助人,关心同事。这属于教师的(  ) 。
A. 思想行为规范             
B. 教学行为规范
C. 人际行为规范            
D. 仪表行为规范
9、“以身作则,为人师表”,反映了幼儿园教师的(  )职业特点? 
A. 工作过程的创造性           
B. 工作对象的幼稚性
C. 工作任务的全面性           
D. 工作手段的示范性
10、下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系(  )?
A. 幼儿教师与幼儿的关系         
B. 幼儿教师与家人的关系
C. 幼儿教师与幼儿家长的关系     
D. 幼儿教师与教师之间关系

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