第一节 幼儿园环境创设
1.幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是( )
A、美化环境
B、便于幼儿看图说话
C、便于幼儿认识各种符号
D、便于幼儿习得生活技能和行为准则
2.幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的（ ）因素。
A、遗传
B、环境
C、教育
D、主观能动性
3. 教师利用椰子壳、塑料袋等物品画画，体现环境创设的（ ）原则。
A、经济性
B、适宜性
C、整合性
D、个体差异性
4.教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。
A、指导者、引导者
B、控制者
C、组织幼儿参与环境创设
D、准备环境、控制环境、调整环境
5.幼儿园教的主体是（）。
A、保育员
B、幼儿教师
C、保健医生
D、园长
责编：233网校
