第一节 幼儿园教育活动理论
1. 活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（ ）。
A、教师设计和指导的活动
B、儿童主动积极参与的活动
C、儿童的自选活动
D、儿童的游戏活动
2. 下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?（ ）
A、让孩子想到什么就说什么
B、提供孩子们充分自由的氛围
C、设法让孩子们感觉到轻松愉快
D、发现孩子说得不正确时立刻制止
3.在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（ ）。
A、对话语言
B、独白语言
C、表情语言
D、独自语言
4.儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程，这属于（）。
A、长期系统性观察
B、个别物体的观察
C、个别现象的观察
D、比较性观察
5.教师在谈话活动中应起到（）引导作用。
A、直接
B、间接
C、主要
D、次要
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